Dass eine Schule ihre Schüler:innen auch auf die Zukunft vorbereiten kann und in der Lage ist, sie dazu zu motivieren ihre und unsere Zukunft mit zu gestalten, zeigen sie bei einer interaktiven Ausstellung zum Thema Boden beim Katzenturm. Die Schüler:innen der 3ak der Handelsakademie Feldkirch haben im Rahmen des Ausbildungsschwerpunkts Future Campus eine interaktive Ausstellung zum Thema Boden als Ressource und Lebensraum gestaltet. In Zusammenarbeit mit dem Haus am Katzenturm und unterstützt von Expert:innen erarbeiteten sie über mehrere Wochen hinweg kreative Stationen, die den Wert und die Gefährdung des Bodens sichtbar machen. FutureDesign ist der neue Ausbildungsschwerpunkt, der Schüler:innen befähigt, Kompetenzen für die Herausforderungen der Zukunft zu entwickeln. Er stellt das Herzstück des future.Campus Feldkirch, also der Gesamtausrichtung der Schule auf eine zukunftsorientierte Ausbildung dar. Die Ausstellung ist von 2. bis 13. Juni im mobilen Ausstellungsraum Wisswak direkt vor dem Haus am Katzenturm öffentlich zugänglich. Mit digitalen Elementen, anschaulichen Objekten und viel Engagement bringen die Jugendlichen ein zentrales Umweltthema direkt in den öffentlichen Raum. Dieses Projekt wurde im Rahmen der Projektreihe RaumGestalten mit Unterstützung des OeAD, der Architekturstiftung Österreich und der Kammer der Ziviltechniker:innen umgesetz.
„Nachhaltig Reisen“
Am Freitag, dem 16. Mai 2025, nahm die Klasse 3bk der Handelsakademie Feldkirch im Rahmen des Unterrichtsfaches „Sustainable Tourism“ mit Natalie Straninger an einem spannenden Online-Workshop zum Thema „Nachhaltig Reisen“ teil. Die Veranstaltung wurde organisiert vom OeAD – Österreichs Agentur für Bildung und Internationalisierung. Geleitet wurde der Workshop von FH-Prof. Friedl von der FH Joanneum, einem ausgewiesenen Experten im Bereich nachhaltiger Mobilität, Reisen und Klimaschutz. In seiner Einführung gab er persönliche Einblicke in seinen Werdegang sowie in seine Forschungsarbeit, die sich intensiv mit dem Zusammenspiel von Reisen, Nachhaltigkeit und Klimaschutz beschäftigt. Im anschließenden Impulsvortrag beleuchtete Prof. Friedl zentrale Aspekte des klimafreundlichen Reisens. Dabei wurde auf Themen wie den CO₂-Fußabdruck verschiedener Verkehrsmittel, das Reiseverhalten sowie Handlungsmöglichkeiten für Konsument:innen eingegangen. Nach einer kurzen Zusammenfassung der wichtigsten Do’s and Don’ts des nachhaltigen Reisens erhielten die Schüler:innen den Auftrag, in Kleingruppen ein eigenes klimafreundliches Reiseprodukt für ihre Zielgruppe zu entwickeln. Die Präsentationen der Gruppen zeigten ein hohes Maß an Kreativität und Engagement. Zu den vorgestellten Ideen zählten u. a.: Inselurlaub auf Sizilien Klimafreundliche Reise in die Türkei Nachhaltiger Städtetrip nach Amsterdam List Item Im Plenum wurden die Konzepte diskutiert und mit fachlichem Feedback von Prof. Friedl ergänzt. Den Abschluss bildeten eine kurze Zusammenfassung und praktische Empfehlungen für zukunftsfähiges Reisen. Der Workshop bot den Schüler:innen nicht nur fundiertes Expertenwissen, sondern auch anregende Impulse auf hohem inhaltlichem Niveau. Er zeigte deutlich, dass nachhaltiges Reisen nicht nur möglich, sondern auch spannend und relevant ist – und dass jede:r Einzelne einen Beitrag leisten kann.